2024-11-06
ചുരുക്കത്തിൽ, ക്യൂട്ട് ആനിമൽ ബാക്ക്പാക്കുകൾ പ്രവർത്തനപരവും പ്രായോഗികവുമായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത ശൈലി കാണിക്കുന്നതിനുള്ള രസകരവും അതുല്യവുമായ മാർഗമാണ്. വൈവിധ്യമാർന്ന ഡിസൈനുകളും ശൈലികളും ലഭ്യമായതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും വ്യക്തിത്വത്തിനും അനുയോജ്യമായ ഒന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ബാക്ക്പാക്കുകളും മറ്റ് ഫാഷൻ ആക്സസറികളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിലും നിർമ്മിക്കുന്നതിലും വൈദഗ്ദ്ധ്യമുള്ള ഒരു കമ്പനിയാണ്. ഭംഗിയുള്ള മൃഗങ്ങളുടെ ബാക്ക്പാക്കുകൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അത് സ്റ്റൈലിഷും പ്രവർത്തനക്ഷമവുമാണ്. അവരുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ദയവായി അവരുടെ വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിക്കുകhttps://www.yxinnovate.com. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളോ അന്വേഷണങ്ങളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ദയവായി അവരുമായി ബന്ധപ്പെടുകjoan@nbyxgg.com.
റഫറൻസുകൾ:
വാങ്, എച്ച്., തുടങ്ങിയവർ. (2011). സ്കൂൾ കുട്ടികളിലെ പോസ്ചറൽ മാറ്റങ്ങൾ കുറയ്ക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ബാക്ക്പാക്കുകളുടെ ഫലപ്രാപ്തി: ഒരു ചിട്ടയായ അവലോകനം.
ബ്രാക്ക്ലി, എച്ച്.എം. (2008). മാമയും നിങ്ങൾ ചെയ്യാൻ പാടില്ലാത്ത മറ്റ് കാര്യങ്ങളും നഷ്ടപ്പെടുന്നു: പ്രീ-സ്കൂൾ ബാക്ക്പാക്കർമാരിൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രങ്ങൾ.
ഓ, എച്ച്., & ലീ, കെ.വൈ. (2018). കുട്ടികളുടെ ഡിജിറ്റൽ മീഡിയ ഉപയോഗം പ്രവചിക്കുന്നതിൽ രക്ഷാകർതൃ ശൈലികളുടെ പങ്ക്: ആരോഗ്യകരവും പ്രശ്നകരവുമായ പാറ്റേണുകൾ നിലവിലുണ്ടോ?
Kim, J. K., & Jang, J. Y. (2017). ഹുക്കിംഗിൽ കോഗ്നിറ്റീവ് ലോഡിൻ്റെ പ്രഭാവം: നിറം, ടൈപ്പോഗ്രാഫി, ഉള്ളടക്ക സങ്കീർണ്ണത എന്നിവ ഉപഭോക്താക്കളുടെ ഓൺലൈൻ ഷോപ്പിംഗ് സ്വഭാവത്തെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.
Kwon, H. J., & Cho, S. B. (2017). ഉപഭോക്തൃ ഷോപ്പിംഗ് പെരുമാറ്റത്തിൽ വെബ് നാവിഗേഷൻ ശൈലിയുടെ ഫലങ്ങൾ.
Gerritsen, S., et al. (2016). നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉപകരണം കൊണ്ടുവരിക: നിങ്ങളുടെ മൊബൈൽ പഠനം കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ.
പ്രെൻസെൽ, എം., തുടങ്ങിയവർ. (2015). പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലും ഗണിതശാസ്ത്ര ക്ലാസ് മുറികളിലെ വിദ്യാർത്ഥി നേട്ടങ്ങളിലും അധ്യാപകനെയോ വിദ്യാർത്ഥിയെയോ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന അധ്യാപന രീതികളുടെ ഫലങ്ങൾ.
ചന്ദ്രൻ, ജി.എസ്., തുടങ്ങിയവർ. (2013). ഇ-ലേണിംഗ് ഉപയോക്തൃ സംതൃപ്തിയിൽ വെബ്സൈറ്റ് സേവന നിലവാരത്തിൻ്റെയും സാമൂഹിക പിന്തുണയുടെയും ഫലങ്ങൾ.
ഫെരാരി, എൽ., et al. (2013). സ്ത്രീകളുടെ ഉയർന്നുവരുന്ന അവകാശബോധത്തിൽ സാമൂഹ്യവൽക്കരണ ഏജൻ്റുമാരുടെ പങ്ക്.
പാർക്കർ, എ., തുടങ്ങിയവർ. (2012). കാര്യക്ഷമതയുള്ള അധ്യാപകരെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ അന്വേഷണം.
Borsboom, D., et al. (2012). ശാസ്ത്രീയ മനഃശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ രണ്ട് ശാഖകൾ.